Mye moro ventet barna i 2a, 2b og 2c da de ble delt inn i grupper på tvers av klassene. Alle barna på trinnet lagde sitt eget 100-perlekjede, en lærerik prosess og et nyttig verktøy å bruke i matematikken. Barna fikk etterpå selv velge om de ville spille spill, tegne eller lage en hyggelig aktivitetsspå. Både barn og lærere oppsummerte dagen med at dette må vi gjøre mer av!